Nuria, Lehrperson
“Viele Praxisbeispiele und gut erklärtes Vorgehen.”
“Viele Praxisbeispiele und gut erklärtes Vorgehen.”
“Praxisnahe und kindergerechte Inputs zu unterschiedlichsten Themen.”
“Handeln kann man nur lernen, indem man aktiv handelt. Wissen und Reflektieren sorgen zwar für Einsichten, jedoch nur in Ausnahmefällen zu Veränderungen im professionellen Handeln. Deshalb ist es der mit Abstand erfolgversprechendste Weg, an einem EINZIGEN Punkt im Handeln einer Lehrkraft anzusetzen und diesen in Kooperation mit allen Beteiligten problemlösend anzugehen.”
“Das Buch schon damals zu haben, hätte mir sehr geholfen bei der Planung meines ersten Luuise-Projekts in dieser Weiterbildung”
“Um sich im umfangreichen Buch für die Umsetzung in die Praxis zurechtzufinden helfen die Symbole und die guten bildhaften Darstellungen zur Orientierung”
“Das Praxisbuch ist wissenschaftlich gut fundiert und enthält viele, leicht umsetzbare Projekte für einen gelingenden Unterricht. Theorie und Praxis werden direkt miteinander verknüpft und man findet schnell passende Lösungsideen für typische Knacknüsse.”
“Ich bin begeistert und habe es seither auf meinem Lehrerpult liegen, um bei Gelegenheit weitere Perlen zu entdecken. Ich finde, dass das Buch sehr informativ, fundiert, aber auch frisch und sehr einladend daher kommt.”
“Sowohl das abwechslungsreiche Layout wie auch die lebhafte Mischung von Wissenschaft und Praxis verlockt zum direkten Stöbern … und nicht zuletzt auch die einladenden Worte von Diethelm Wahl! Das Buch gehört zumindest in jedes Lehrerzimmer – als Nachschlagewerk und Entwicklungsimpuls.” Autor pädagogischer Sachbücher www.eltern-lehrer-fragen.de.
An einer Schule im Kanton Wallis erarbeitet der Schulleiter mit dem Lehrerteam einen Weg, um Unterricht vermehrt im Freien durchzuführen. Sie wollen den Schülerinnen und Schülern mehr Bewegungsmöglichkeiten bieten sowie mit unterschiedlichen Lernorten intensivere und neue Lernerfahrungen ermöglichen. Eine schulintern durchgeführte Weiterbildung zum Thema «Schule anders / L’école autrement» hat die Lehrpersonen inspiriert. Die Umsetzung…
Katrin Meier, Lehrerin an der Schule Hirschgraben Zürich im Gespräch mit Kathrin Pirani, LLSM-Team Wir sind im Gespräch mit Primarlehrerin Katrin Meier, im Schulhaus Hirschengraben in Zürich. Bei einem Treffen bei «Profil Qualité–Allianz für Schulqualität» hat das LLSM-Team von Unterricht gehört, der (fast) ohne Noten funktioniert. Das LLSM-Team ist neugierig. Katrin Meier erzählt, wie sie…