Praxisbeispiel zum Thema «Unterrichten (fast) ohne Noten – (wie) geht das?»
Katrin Meier, Lehrerin an der Schule Hirschgraben Zürich im Gespräch mit Kathrin Pirani, LLSM-Team
Wir sind im Gespräch mit Primarlehrerin Katrin Meier, im Schulhaus Hirschengraben in Zürich. Bei einem Treffen bei «Profil Qualité–Allianz für Schulqualität» hat das LLSM-Team von Unterricht gehört, der (fast) ohne Noten funktioniert. Das LLSM-Team ist neugierig. Katrin Meier erzählt, wie sie das Lernen ihrer Lernenden begleitet, und wie sie deren Eltern einbezieht. Der Praxisbericht zeigt, wie datengestütztes Unterrichten und Lernen helfen kann, das Notengeben zu minimieren. Kathrin Pirani vom LLSM-Team fragt nach. Lesen Sie hier weiter.