Otto Kraz, Studiendirektor a.D. und Kreativpädagoge
“Diese scheinbar kleine Änderung des Unterrichts, dass man gemeinsam mit seinen Schüler:innen ein Ziel definiert und sich „sichtbar“ diesem Ziel nähert, lässt automatisch etwas entstehen, das der Gewohnheitsunterricht nicht leisten kann: Die Beziehung zu den Schüler:innen wird schon allein durch die Durchführung eines Luuise Projekts besser.”