Mit Luuise zu mehr Teamgeist und Einsatz im Sportunterricht

Praxisbericht zum Luuise-Projekt geplant & durchgeführt von Adrian Berger, Sekundarstufe I, Schule Biberist, Solothurn, 2025.

In einer Mädchenklasse der Sekundarstufe I wurde über vier Wochen ein Luuise-Projekt durchgeführt, das die aktive Beteiligung der Schülerinnen im Sportunterricht stärkt. Mit klaren Zielen zu Ballkontakten, Teaminteraktion und Rollenübernahme lernen die Jugendlichen, Eigeninitiative zu zeigen und ihre Spielrollen selbstbewusst zu gestalten. Durch kontinuierliches Feedback, Selbstreflexion und eine sichtbare Fortschrittskontrolle mit farbigen Bändeln entstehen Motivation und Engagement. Die Lehrperson begleitet den Prozess mit gezielter Unterstützung und fördert so nachhaltig die Beteiligung und Spielfreude.

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